但不幸的是，一些传统的家庭教育方式，会阻碍孩子专注力的养成。比如孩子正在专心看书或者摆弄玩具的时候，家长不是让孩子吃水果，就是让他喝水、逗他玩儿，这种持续不断地长期干涉和打扰，就会逐步破坏孩子天生的专注力。
在心理学领域，专注力大体被分为：视觉型、听觉型和视听融合型。家长要想提高孩子的专注力，就要先知道每个类型分别需要做什么，然后才能更有针对性地进行培养和练习。
有研究显示，关于专注力这一点，亲子练习的效果要远远好于任何专业机构，而且学龄期是儿童培养专注力的黄金时期。
但是，孩子的发展规律是怎样的？如何能做到有针对性的培养？这些都需要学习。
追本溯源，其实是亲子关系。
孩子专注力的发生和发展，是贯穿父母养育的全过程的。专注力的培养，与科学的养育方法和良好的亲子互动模式是密不可分的。
比如开篇提到的孩子写作业拖拉磨蹭、上课听讲注意力不集中等问题，其实都不一定仅仅是孩子的问题，很多时候本质上其实跟家长的养育方式息息相关。
因此，专注力不仅仅是专注力，它是整个亲子关系中牵一发而动全身的环节！
亲爱的家长们，看了以上分析，
您是不是开始反思自己的养育方法了？
有时候，专注力的问题，并不仅仅是孩子的问题，很多时候其实是家长的问题！
术业有专攻，要想①不破坏②保护好③提高 专注力，我们需要寻求专业帮助，再逐步提高孩子的专注力。
正是因为家长们的呼声，于是，我们万里挑一，精心打磨，联合脑科学家、中科院心理所&香港中文大学认知神经科学专业的——林思恩博士，共同推出了这套专注力提升课。
家长朋友们，快快跟随脑科学家林思恩老师，用科学、权威、实践性强的方法，提高孩子的专注力吧！
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