【芝麻学社】少年第一堂密码学课,培养数学思维,激发探索兴趣
给孩子的礼物
1、提高动脑思考积极性
2、激发孩子“跨学科”思考
3、让孩子认识密码,学会动手操作
4、强化数理思维,培养信息安全意识
5、锻炼动手能力,运用密码知识独立解决问题
作业/思考:自己试着去做一次文字加密,想一想还有没有其他的方法避免隐文术的劣势?
2. 玛丽女王与凯撒大帝的秘密
作业/思考:自己做一张密码表,想一想如何去改进自己的加密方式?
3.没有ABC,中文该如何加密?
作业/思考:请你自己写一首藏头诗,顺口溜,表达下自己的想法吧
4. 看不见的小纸条
作业/思考:不加密的方式用摩尔斯电码写一段你想说话给同学吧!
5.瓜分美国?一封改变历史的电报
作业/思考:试一试用德军的方法加密一段文字,现实生活中遇到网络谣言该如何应对?
6. 520与二进制数字密码
作业:试试自创一套数字密码表
思考:为什么计算机要用长长的二进制密码而不简单的用数字呢?
7. 创新!方言密码
作业/思考:自创一种沟通方式,和同学进行秘密沟通吧
8.为什么我们的银行密码是6位数?
作业/思考:生活中如何才能提高自己的记忆能力?
9.二维码到底是何方神圣?
作业/思考:自己生成一个二维码试一试吧?想一想生活中该如何防范二维码安全隐患?
10《独立宣言》居然是一副藏宝图?
作业/思考:密码学的未来是什么呢?你能想到什么新的加密方式?
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